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      2. 學校簡介

        天津大學(Tianjin University),簡稱天大,其前身為北洋大學,始建于1895年10月2日,是中國第一所現代大學,開中國近代高等教育之先河?!凹孜鐟馉帯笔『?,學校在“自強之道以作育人才為本,求才之道以設立學堂為先”的辦學宗旨下,由清光緒皇帝御筆朱批,創建于天津,由盛宣懷任首任督辦。學校初名北洋大學堂,內設頭等學堂(大學本科)和二等學堂(大學預科),頭等學堂設四個學門:律例、工程、礦務和機器。

        1900年,八國聯軍入侵津京,學校被迫停辦,后于1903年4月在天津西沽武庫復校。1912年1月,“北洋大學堂”定名為“北洋大學?!?,1913年定名“國立北洋大學”,1928年大學區制試行,更名為“國立北平大學第二工學院”,1929年,根據《大學組織法》學校更名為“國立北洋工學院”。

        1937年,“七七事變”爆發后,遵教育部令學校西遷,9月10日與北平大學、北平師范大學和北平研究院共同組建國立西安臨時大學。1938年3月,臨大改稱“國立西北聯合大學”。1938年7月,國立西北聯合大學改組為國立西北大學、國立西北工學院、國立西北師范學院和國立西北醫學院。其中,北洋工學院與北平大學工學院、東北大學工學院和私立焦作工學院合組國立西北工學院,校址設在陜西省城固縣??箲饡r期,學校各界校友要求恢復國立北洋工學院,國民政府行政院于1942年12月將原浙江省立英士大學升格為國立,將其工學院劃出并獨立為國立北洋工學院。1944年李書田在西安籌建了北洋工學院西京分院。

        抗戰勝利后,國立北洋工學院(泰順)、北洋工學院西京分院、西北工學院和北平部(理學院院長陳藎民接收“北平臨大第五分班”,建立北洋大學北平部)四校師生返回天津,恢復國立北洋大學,1946年復名“北洋大學”。1951年,北洋大學與河北工學院合并,由國家定名為天津大學。1952年全國范圍內的高校院系調整開始,天津大學調出十幾個系組,充實和建立了一批新的大學,哺育了蹣跚起步的中國高等教育。1959年被中共中央指定為國家首批重點大學。改革開放后,天津大學是“211工程”、“985工程”首批重點建設的大學,入選國家“世界一流大學建設”A類高校。

        天津大學的發展始終得到了黨和國家主要領導人的親切關懷和有力支持,毛澤東、周恩來、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等同志曾到學校視察。建校以來,學校秉承“興學強國”的使命、“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風、“愛國奉獻”的傳統和“矢志創新”的追求,為國家經濟社會發展作出了卓越貢獻,迄今為國家和社會培養了30多萬名高層次人才。

        長期以來,經過全校師生的不懈努力,天津大學已成為一所師資力量雄厚、學科特色鮮明、教育質量和科研水平居于國內一流、在國際上有較大影響的高水平研究型大學。

        天津大學設有衛津路校區、北洋園校區和濱海工業研究院校區。衛津路校區占地總面積136.2萬平方米,北洋園校區占地總面積243.6萬平方米,濱海工業研究院校區占地總面積30.9萬平方米。學?,F有全日制在校生38484人,其中本科生18955人,碩士研究生13707人,博士研究生5822人?,F有教職工4855人,其中院士13人,國家“杰出青年科學基金”獲得者67人,國家“優秀青年科學基金”獲得者101人,國家“萬人計劃”領軍人才58人、青年拔尖人才44人,教授1025人。

        學校堅持以學生發展為中心,著力培養具有家國情懷、全球視野、創新精神、實踐能力,并能引領未來的卓越人才。堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,深入推進“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革。作為全國新工科建設工作組組長單位,提出新工科“天大行動”,在全國率先發布新工科建設“天大方案”并迭代更新,牽頭建設“新工科教育國際聯盟”“全國新工科教育創新中心”。獲2022年國家級教學成果獎特等獎1項,一等獎3項,獲獎總數位列全國第一。有國家級教學名師獎獲得者9人;國家級教學團隊9個;國家級工程實踐教育中心12個;國家級實驗教學示范中心7個;國家級虛擬仿真實驗教學中心3個;國家級一流課程82門;國家級虛擬仿真實驗教學一流課程16門;國家級雙語教學示范課程6門;國家級一流本科專業54個;全國“基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地”5個;全國“強基計劃”專業5個;國家級人才培養創新實驗區10個;全國示范性專業學位研究生聯合培養基地4個。獲批國家卓越工程師學院,入選國家首批未來技術學院建設單位、首批國家儲能技術產教融合創新平臺、首批國家級創新創業學院、全國博士研究生教育綜合改革試點高校、首批學位授權自主審核單位、首批工程碩博士培養改革專項試點高校、首批“國優計劃”試點高校,形成科學研究、產教融合、創新創業的全鏈條人才培養體系。儲能技術、新材料和生物醫療器械三個領域獲批國家急需高層次人才培養專項。65%以上的畢業生選擇到國家重點行業地區、行業領域和單位地區建功立業。

        學校堅持“強工、厚理、振文、興醫、交叉(融合)”的發展理念,形成了工科優勢明顯、理工結合,經、管、文、法、醫、教育、藝術等多學科協調發展的綜合學科布局?,F有74個本科專業,47個一級學科碩士點,34個一級學科博士點,37個博士后科研流動站。14個學科領域進入ESI前百分之一,其中4個進入ESI前千分之一,工程學科領域進入ESI前萬分之一。兩個學科入選教育部教學改革“101計劃”。

        面向國家戰略、基礎前沿和新興領域,培育建設13個學科交叉平臺,成立天津大學學科交叉中心,深入推進“天智計劃”。牽頭培育組建的“天津化學化工協同創新中心”成為全國首批14個“2011協同創新中心”之一。持續深化醫工交叉融合,現有13家附屬醫院及醫學中心。

        學??蒲袑嵙π酆?,聚焦“四個面向”,不斷強化有組織科研,取得了豐碩成果。獲批建設國家重大科技基礎設施——大型地震工程模擬研究設施、合成生物學前沿科學中心、天津市國家應用數學中心、天津環渤海濱海地球關鍵帶國家野外科學觀測研究站等國家級科研平臺。2016年以來,獲國家科學技術獎勵22項,獲批國家重點研發計劃項目156項,形成了酵母長染色體合成、內燃機復合循環理論與方法、“海燕”混合驅動水下滑翔機、水利工程智能仿真與智能建設、腦機接口芯片等一批高水平成果。建設全國首批中華優秀傳統文化傳承基地。生物安全戰略研究中心牽頭制定的《生物安全科學家行為準則天津指南》被世界衛生組織列為全球生物安全道德準則。學校共有6個全國(國家)重點實驗室、5個國家工程(技術)研究中心、3個國家國際科技合作基地,另有教育部、天津市重點實驗室等省部級重點科研平臺142個。

        學校堅持面向全球開放辦學,全方位深化國際交流合作。與50個國家和地區的260所高校、研究所和公司建立了合作關系。與佐治亞理工學院共建“天津大學佐治亞理工深圳學院”,與新加坡國立大學共建“天津大學—新加坡國立大學福州聯合學院”,籌建海南國際學院。發起成立“中國-東盟工科大學聯盟”、“中國與中歐國家科技創新大學聯盟”、“世界大學生創新創業聯盟”。成立“中國—東盟智慧海洋教育中心”及“國際能源合作機構—APEC可持續能源中心”,在都柏林大學共建微納制造中心,與法國駐華大使館在津共建中法文化遺產與城市研究中心,國家“一帶一路”人文與人才發展研究中心落戶我校。承辦國際產學研用合作會議天津分會場,輻射支撐區域產業經濟發展。加強人才國際化培養,11個專業通過國際專業認證,建設710門全英文課程;近五年國家公派留學研究生項目累計錄取792人,前往QS前100高校進修學生占比42.5%;著力培育學生全球勝任力,派出37人赴聯合國日內瓦辦事處、中國—東盟中心等進行實習實訓;大力實施“留學天大”工程,留學生學歷生規模在2000人以上。藥學院入選國家首批“高校國際化示范學院推進計劃”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉發孔子學院、澳大利亞昆士蘭大學孔子學院,布拉迪斯拉發孔子學院被評為全球“先進孔子學院”。

        (數據截至2024年3月)

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